感谢师父简短的话语

关注：42 发布时间：2021-11-02 17:48:03

尊敬的秦先生：

早上好！，我成为了一名全职教师，被学生评为教师。我的一切成就都应该归功于你！请允许我向你表达我无限的感激。

首先，我很感谢遇见你，成为我的主人。

我还记得三个月前，我来到我们学校做英语家教。作为一个新手，我对我们学校的各种规章制度并不熟悉，感觉无法从英语教学入手。当时学术老师给我发了师徒协议，有经验的教学骨干秦老师——来带我三个月。看了协议，大喜过望，当天就让你签了协议，感觉真的遇到贵人了。

第二，感谢大家对工作的帮助和指导。

自从成为你的徒弟，我有了一种被大咖啡覆盖的自豪感和自信。你让我熟悉了工作流程，指导我做好教学和学生管理工作。每当我遇到困难，你总是在第一时间伸出援手。你的努力栽培让我成长的更快更好！

比较后，感恩回报，一天是老师，一辈子是爸爸。

你的辛苦引导，让我迅速成长。你是我的人生导师，是我人生的主人。我会永远记住你的教诲，扎根教育行业，做一个合格的老师，热爱学生，热爱教育，为教育奉献一生。

张晓的信真是情真意切，令人感动。

也许你会想信中提到的“教与学”是什么意思，在教培学校如何实施，效果如何？

导师制在我国历史悠久，就是教师带领学生学习、工作、生活，让学生更好更快地融入工作的一种情况。导师制是一种非常有效的方式，数百年来被各行各业广泛使用。

对于刚大学毕业第一次接触社会的新员工来说，尽快掌握自立的技能，多学习工作和社会经验，缓解步入社会所面临的各种压力和困惑，是很有帮助的。

就像这篇文章里的张晓，一个刚入职的有经验的老师会携手引导他，尽快熟悉团队价值观、愿景和文化，融入团队。据说师徒制在美国还是很流行的。华为也在推行导师制，比如新员工入职时，有一位表现不错的老员工担任师傅，负责指导见习学徒，见习期满，学徒会做出肯定的回复，回复的结果会对师傅进行评价。

辅导系统可用于教学和培训机构，无论是在线还是离线。

如何利用「师徒制」培养新员工？

一是设计“师带徒”制度.

让差异不大的老师带新老师，但一般不要让校长当师傅，期限一般为3个月到1年，并签订“师徒”协议，给双方一种仪式感，奖惩坐在一起。需要建立对师傅的奖励制度，比如学徒期间给新员工发工资的80%，剩下的20%作为师傅的报酬。师傅带的徒弟很，年底有一定的奖金，还有考核和晋升的设计。然而，对大师的指导并不能完全取代培训。

二是师傅上岗有进出机制。

选择的老师当大师，比如更新率高，学生评价高。上岗前，要对师傅进行培训，确保每个师傅带领的徒弟都是合格的。师傅和徒弟可以双选。当然，尽量不要把师傅和徒弟的信息公开，以免造成学生不愿意选择徒弟。

三是徒弟的考核。

学徒要主动多问，多学，多做。跟随师傅一段时间学习合格的教学、管理和企业价值观，能够独立工作。对于不合格的附件

新员工会遇到很多自己不了解、不确定的事情，所以一直不好意思问领导和同事。这个时候，大师作为一个对自己阶段性成长负责的人就显得尤为重要，可以避免直接领导作为大师，师生之间也可以形成亲密的关系。

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