达尔文的童年主要内容有什么（达尔文的童年主要内容）

1.查尔斯达尔文，1809年2月12日出生于一个富裕的医生家庭，年轻时是个游手好闲的纨绔子弟，而不是一个肩负历史使命的天才。他父亲曾经指责他说：“你除了打猎、玩狗、抓老鼠，什么都不在乎。你将是你自己和整个家庭的耻辱。”诚然，他此时热衷于采集矿石和昆虫标本，但这是男生的共同爱好，并没有什么特别之处，虽然我们现在可以认为他未来的科研是童年兴趣的延续。1825年秋，老达尔文准备让儿子继承衣钵，送他去爱丁堡医学院。可惜小达尔文对医学毫无兴趣。更何况他太脆弱了，无法面对手术台上滴下的鲜血。两年后，我不得不从医学院退学。你不能当医生。做牧师也是个人职业。达尔文听从父亲的命令，去剑桥学习神学。虽然他对神学不感兴趣，但他可能花在狩猎和收集甲虫标本上的时间比学习多得多，但他比较终在1831年毕业，准备成为一名乡村牧师。

2.达尔文晚年回顾人生时，认为自己所有的所谓高等教育都是彻头彻尾的浪费。他觉得正规的课程很枯燥，从课堂上学不到东西。但在这些年里，他在放学后遇到了一群的博物学家，并接受了他们的科学训练。他在自然历史方面的天赋也受到了这些博物学家的赞赏。1831年，当植物学家j. s .亨斯洛被要求推荐一位年轻的博物学家参加贝格尔号的环球航行时，他推荐了达尔文。达尔文的父亲强烈反对儿子参加航海，认为这样会耽误儿子在神学职业上的发展。经过达尔文的再三恳求，老达尔文终于让步了，说如果能找到一个值得尊敬的人支持他，他可以去。达尔文找到了叔叔和未来的岳父劝说父亲，勉强通过了以严厉著称的r .菲茨罗伊船长的面试。1831年底，他随贝格尔号起航，途经大西洋、南美和太平洋，沿途考察地质、动植物。达尔文一路上做了大量的观察笔记，收集了无数的标本，运回英国，为他以后的研究提供了第一手资料。五年后，贝格尔号环绕地球，返回英国。

3.达尔文踏上贝格尔号时，是神学毕业生，是正统基督徒，他的虔诚经常被水手取笑。但当他回到英国时，圣经只是一部“明显虚假的史”，其可靠性并不比印度教圣书高。他彻底抛弃了基督教信仰，逐渐成为不相信上帝存在的怀疑论者或理性主义者，他的出发点是怀疑“一切生物都是上帝创造的”这一信条。

4.环游时，有三个事实让达尔文无法接受神创论的说教：第一，生物物种的连续性。他在南美洲挖掘了一些灭绝的犰狳化石，这些化石几乎与仍然生活在那里的犰狳的骨骼一样，但要大得多。在他看来，可以认为的犰狳就是从这种灭绝的犰狳进化而来的。第二，特有物种的存在。当他穿越南美大草原时，他注意到一只鸵鸟逐渐被另一只，但非常相似的鸵鸟所取代。每个地区都有不同的、相似的特有物种，与其说是上帝创造的结果，不如说是同一祖先在地理隔离状态下进化的结果。第三，是来自海洋岛屿的证据。他比较了非洲佛得角群岛和南美洲加拉帕戈斯群岛的生物群。这两个岛的地理环境差不多。如果说生物是上帝创造的，那么在相似的地理环境下创造相似的生物群体是合理的，但这两个岛屿上的生物群体却大相径庭。事实上，佛得角群岛的生物群离它附近的非洲大陆更近。显然，应该认为岛上的生物来自非洲大陆，已经逐渐发生了变化。这种进化过程在加拉帕戈斯群岛更为明显。达尔文发现，组成这个群岛的岛屿有自己独特的海龟、蜥蜴和雀鸟，尽管它们的环境相似。没有理由认为上帝故意在一个小岛上创造了这些独特的物种。更合理的，应该认为这些独特的物种是在地理隔离的条件下由同一祖先进化而来的。

5.1837年，贝格尔号航行一年后，达尔文开始秘密研究进化。他的第一堆笔记是动物和植物在家庭和自然环境中的变异。他研究了所有可获得的数据：个人观察和实验、别人的论文、与国内外生物学家的通信、与园丁和育种家的对话等。并很快得出结论，家养动植物的变异是精心的人工选择造成的。但是自然环境的变异是怎么来的呢？他还不清楚。一年后，他在闲暇时读了马尔萨斯的旧约。马尔萨斯认为，人口增长必须快于生活资料的增长，这必然导致贫困和对生活资料的竞争。达尔文突然意识到马尔萨斯的理论也可以应用于生物学。所有生物的繁殖速度都呈指数级增长，后代数量相当惊人，但一个生物群的数量相对稳定，说明只有少数生物的后代能够存活，必然存在对资源的生存竞争。达尔文进一步推导出，物种的个体都是不同的，都存在变异，可能是中性的，也可能影响生存能力，导致个体生存能力的强弱。在生存竞争中，生存能力强的个体可以产生更多的后代，其种族可以繁衍，其遗传性状逐渐获得数量上的优势，而生存能力弱的个体则逐渐被淘汰，即所谓的“适者生存”。因此，生物物种因适应环境而逐渐发生变化。达尔文称这个过程为自然选择。