儿童诗鉴赏的基本方法(儿童诗鉴赏的方法)
关注:64 发布时间:2022-04-26 10:22:01
1.充满情感
(1)由于其读者的特殊性,儿童诗歌要求诗歌的情感必须从儿童的内心表达,生动地传达儿童美好的情感、善良的愿望和有趣的感受,从而引起小读者的情感共鸣。
(2)儿童诗歌表达的儿童情感往往充满了丰富的儿童兴趣,不仅能使儿童从中获得关怀和愉悦,还能让成年读者回到儿童心灵萌芽的场景,重温童年梦想。
(3)需要注意的是,儿童对儿童诗歌的浓厚兴趣是儿童生活中的一个固有因素,只有儿童诗人才发现并以视觉方式描绘,而不是生硬的添加成分。
2.丰富的想象力
(1)孩子比较富想象力和联想力,善于用自己创造性的想象力去理解和诠释世间万物。通过想象,在他们诗意的里,花儿会笑,鸟儿会唱歌,草会跳舞,鱼会说话。
(2)所以,儿童诗歌就是要创造符合儿童心理的想象力丰富的优美意境,表达儿童的童心,让儿童在一个精彩纷呈的里,拓展想象力,领悟诗歌的主题。这就需要欣赏儿童诗歌,在想象的里与儿童对话。
3.新思想
(1)儿童诗歌在丰富性和深刻性上远远不如成人诗歌,这是由儿童的情感特点决定的。而儿童诗歌能在非常广阔的情感层面上表达兴趣,创造独特的表达效果,这主要取决于立意的新奇和别出心裁。
(2)这种依赖于生活积累和儿童想象的意境,很大程度上决定了儿童诗歌的艺术水平。因此,欣赏儿童诗歌,要善于挖掘其巧妙的思想。
4.语言是童真的
在儿童诗歌优美的语言中,除了词语的准确恰当的锤炼外,诗歌的声音节奏还要有音乐性,即诗歌的韵脚要有审美效果。儿童诗歌的音乐性主要表现在押韵和节奏上。通过押韵的变化和句式的拼凑,可以兼顾不同年龄的孩子,同时诗歌可以有很强的音乐感和节奏感,形成整首诗工整的美感。
5.意境优美
情感与意象的结合构成了诗歌的意境。儿童诗歌旨在创造幼稚而优美的意境。人们常说的“情景交融”,即诗歌的感情要依附于形象。儿童诗歌通常通过意象含蓄地表达真实的儿童情感,具有童稚优美的意境。
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