紫藤萝瀑布全文赏析
关注:75 发布时间:2022-04-24 20:06:01
1.第一次读课文,感受文章的语言美。文本的语言形象生动,具有独特而含蓄的抒情魅力。作者善用隐喻、拟人、通感等修辞手法来描写景物,抒情、议论性语言多融入描写性语言,既明确了描写性语言的核心,又表达了对人生沉浮和命运的反思。紫藤萝瀑布描述了大空间紫藤花的外在美。通过对花朵的精彩描写,显示出其不可阻挡、蓬勃活跃的生命力。对于紫藤花,作者首先在远处描述,用“从未见过”、“灿烂”等鲜艳的颜色吸引读者的目光。然后用“瀑布”这种不寻常的比喻,把紫藤花放在天空的背景下,无限拓展了读者的想象力。进入读者视野的紫藤花是如此的生动和精彩。对紫藤花进行宏观描写后,是停下来看花,作者也对花进行了细致的描写。在这里,我们惊叹于作者细致深入的观察,语言描写的准确生动,修辞运用的恰当生动。比如“每一穗花都在顶端怒放,在底端等待释放.定居在比较年轻的芽。”这样细微的变化,没有仔细观察紫藤花是写不出来的。"每一朵紫色花朵比较轻盈的部分都在与太阳调情."“调情”这个词不仅准确、生动,而且形象生动,赋予了静止的花朵以生命力,让人觉得花朵是活的,是感性的,是在与人进行对话和交流。作者不仅描述了紫藤花的生机和活力,还描述了花的青春和情感。在作者的作品中,这些花有灵魂。
2.仔细阅读课文,探索文章的结构美。文章紫藤萝瀑布聚焦紫藤花抒发情怀。作者见物释怀,心中的焦虑和悲痛化为精神上的宁静和人生的喜悦。全文深入三个部分:赏花、记花、悟花,表达主旨。这三部分各有层次:观花是根据花瀑、花穗、花写的,越写越看花越活泼有生气;忆花,先写自己沉浸在“花的荣耀”中,感受到“精神的宁静和生活的喜悦”,再写花的苦难。比较后以花历尽艰辛,焕发青春结束,回应前面的文章;悟花从赏花的感觉上升到理性的思考,实现生命的美好与永恒。全文脉络清晰,层次分明。另一方面,文章用花来形容人,人来形容事,事来理解。总的来说,全文的结构是比较结构。眼前的紫藤繁茂而温暖,记忆中的紫藤凋零而满目疮痍。华的人生旅途并不总是一帆风顺。和其他人一样,她在历史的旅途中注定会遇到各种无奈的悲哀和不幸。花开花落,与人类命运的沉浮相连,而华容里凋零的花朵,则水泥了社会的兴衰。
3.阅读课文,理解文章的意境。当我们理解文章的思想内涵时,结合作者的创作背景,如果换一个角度,让学生想象花讲述的情感故事,就不难挖掘出文章的深层意蕴。宗璞散文选集序言说:“花的美在于精神,精神需要人用心去感受。”事实上,作者从紫藤花中得到的启发和鼓励,就像花对作者说话一样。紫藤花唤起作者对生活的思考,鼓励作者在生活中的勇气,安慰作者痛苦的灵魂。
4.作者看似赏花,实则写人生,画时代,谈哲学。从藤蔓到对生命的思考,从花的兴衰到生命的永恒。借助绚丽的色彩形成的气势和活力,大紫藤诞生后的生活欣欣向荣,生机勃勃。作者对紫藤的赞美是通过七弦琴之光对自然现象的阐释和归纳
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